音乐欣赏与智力开发
原作者: 张维国
简介：音乐科学共天地， 比肩继踵两相依。 “望子成龙”人间喜， 音响艺术赐奇异。 莫扎特给我美， 贝多芬给我力， 达·芬奇给我智， 米开朗琪罗、爱因斯坦， 给我美，给我力，给我智。 纵观人类发展史，音乐与科学密切结 ...
音乐科学共天地，
比肩继踵两相依。
“望子成龙”人间喜，
音响艺术赐奇异。
莫扎特给我美，
贝多芬给我力，
达·芬奇给我智，
米开朗琪罗、爱因斯坦，
给我美，给我力，给我智。
纵观人类发展史，音乐与科学密切结合，最典型的人物非爱因斯坦莫属。
爱因斯坦
二次世界大战前，爱因斯坦在一个慈善音乐会上担任小提琴演奏员，演奏莫扎特的协奏曲。会后，回答美国音乐学家齐佩尔博士提问时说：“如果我早年没有接受音乐教育的话，那么无论在什么事业上，都将一事无成。”
爱因斯坦在分析音乐与科学之间的关系时说：“音乐和物理学领域里的研究工作，虽不属于同一个族系，但彼此之间都有着相同的目的–力求反映未知的东西，在这方面它们是相辅相成的。”
天很晚了，四岁的小爱因斯坦还在听妈妈弹奏悠悠的钢琴声，母亲决定教他小提琴、钢琴。渐渐地，弹奏协奏曲成了他最热爱的课目之一。
音乐的特性是幻想，是对客观世界、宇宙一种深情的神秘的幻想，这就是爱因斯坦的幻想。他认为，既然音乐有一种力，那么自然中也应有力，这最终导致了宇宙结构上的革命。
曾听闻，一位中科院院士回母校广东台山中学作报告时的第一句话是：“要赚钱，学经济；搞研究，学物理。”掌声雷动。如果我在场，我会把后半句改成：搞研究，学音乐，学物理。
人类真是万能。早有古希腊的哲学家、大诗人和剧作家，更有中国的杰出的大师级人物。
达·芬奇
达·芬奇和爱因斯坦既是伟大的科学家，又是音乐的精通者，为科学技术和文化艺术做出了历史性贡献。人们对音乐的艺术功能比较熟悉，但对它在生理方面，特别是对人的智力开发方面作用有所忽视。
现代人从多方面论证了音乐的节奏与宇宙之间自然而伟大的同步律。正确掌握这一同步律对美化人生、提升人格、开发智力将带来极大的好处。
德国大诗人歌德认为“音乐是进入更高的知识世界的唯一的、非物质的方法”。对于音乐与智力的体验，贝多芬说得更深刻：“音乐具有比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能参透我的音乐的意义，便能超脱寻常人无以振拔的苦难。”贝多芬正是以这种超脱振拔的意志，战胜了耳疾，创作出令人类永不忘怀的音乐艺术。
有人说，音乐把美留给你，而把秘密自己留着。在开放的现代社会，音乐应该把美和秘密共同留给我们，这就是音乐信息给我们的幸福、健康、智慧。
当你听到一首情感丰富的乐曲时，你会感到心旷神怡。这样，你的大脑、你的想象力、你的形象思维就会在无言之中活跃起来，从而提高你的智力。
歌德有句名言：“不爱音乐，不配做人；虽爱音乐，也只称半个人。只有对音乐倾倒的人才完全称作人。”不爱音乐的人要愤怒了！然而能看到本杂志的人是不会愤怒的。
德国天体力学家开普勒从小就愿哼家乡巴伐利亚民歌《和谐曲》，仅从曲名便知乐曲该是优美而和谐的，这自然地启发了他产生大胆的设想：音乐和谐，宇宙、星际是否也应该和谐？有这样大胆的想象，在与近乎长辈的丹麦科学家第谷的合作中，分析了第谷多年测量的大量行星运行数据，找出了数据的内在规律，从而发现了行星运动三大定律（轨道定律、面积速度定律、周期与距离定律）。令人扼腕痛惜、可怜的是，他死在去勒根斯堡的路上，身边人清理他的遗物时，发现他身上仅有七分尼马克（1马克等于100分尼马克）。
宇宙间一切物质都在运动着，而且都有固定的节奏和频率。比如人的心脏跳动一般为每分钟60-80次，而最舒服的音乐节奏就是二拍子和四拍子的，每分钟也应该是60-80拍。
曾有医学家做过实验：将每分钟60拍的音乐播放给高血压患者听，半小时后，血压从149mmHg降到138mmHg，心跳由84次降到78次。大脑在较慢的心跳情况下更敏捷更聪明。清晨，天刚亮，这时人的大脑是最聪明的。人休一夜，全身节奏放慢，身体越松弛，大脑越敏捷。这时思考数学题比平时要容易得多，同样创作灵感也较易激发，笔者略有体会。
古希腊哲学家柏拉图曾认为，曲调的美来源于作曲家心灵的聪慧与善良，是人类自我发展的需求，是生理的，心理的。美是人的生命，人的灵魂。音乐中美的旋律是开发智力的有力工具。
为什么维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》这么受欢迎？为什么《G弦上的咏叹调》有如此巨大的魅力？简言之，是它们情趣高尚典雅、很有规律。在听赏中容易激起我们美好的遐想，使我们的大脑处于最佳控制和协调的状态，从而获得开发智慧潜力的最佳条件。详情容当另文探讨。
我们知道，文学与艺术创作以及科学研究均需要灵感。什么是灵感，怎样激发灵感，这是我们最关心的问题。可否这样说，灵感是天才的显现。现在引用几位名人的论述。布封说：“天才即是耐心”。高尔基：“天才就是劳动”。歌德：“天才所要求的最先和最后的东西，那是对真理的热爱”。车尔尼雪夫斯基：“灵感–这是一个不喜欢拜访懒汉的客人”。海涅：“人家在那儿高谈阔论天才和灵感之类的东西，而我却像首饰匠那样精深地劳动着”。列宾：“灵感是对艰苦劳动的赞赏”……也许有的读者对这些论述感觉不过瘾，那么只好自己去体验吧！
中松义郎
中学生都知道美国大发明家爱迪生，他在60多年中获得1093项发明专利。然而日本的中松义郎到1985年56岁时已获得3260项发明专利。在运用艺术音响开发智力方面，日本大发明家中松义郎是值得我们崇拜和学习的。他在工作中有特殊的习惯，喜欢在音乐中思考。在听音乐过程中，一方面，遮蔽功能消除杂音信号，消除不利于创造性思考的心理杂音；另一方面，利用音乐声中杰出的幻想力，伴随着自己的幻想，从而进行发明创造。
达尔文在《自述》作品里回忆说：“音乐常常迫使我紧张的思考我正在研究的问题……”
用音响艺术开发智力时，要选择和声浓厚交响乐曲。有识之士就应当学习和掌握一些音乐和声知识，从而使自己充满幻想。回顾过去的大科学家、大文学家、大思想家往往会发现他们本专业领域的成就与他们广博的知识、深厚的文化修养（包括音乐修养）是分不开的。
音色的魅力和旋律的诱导力是激发幻想的有力工具。每一种乐器都有特别的音色，多种乐器的音色组合出现新的复音色，加之和声的参入，这象征着世界变化多端的奇花异景。大脑是复杂的机构，各种音色对大脑起着不同的作用，借以调节不同的感觉区域，产生各种不同的幻想。
行文至此，笔者想起60多年前大学一年级（1958年）时，第一次听西安歌舞剧院演出的德沃夏克的《新世界交响曲》，其中一段优美的旋律至今不忘。后查证资料得知，这是一段由英国管演奏的悲歌性质的乐曲。这段旋律是受到美国诗人朗费罗的长诗《海华沙之歌》第十二章《饥荒启示》而写的。叙述海华沙之妻因饥饿临终前对丈夫的思念，以及海华沙仿佛看见妻子死亡前的痛苦与悲哀。
纯音乐的乐曲，它的情绪是一定的，但它表达的具体内容是不定、多变的。我们哼这一段乐曲，至少会有以下几个感觉：悲哀、忧伤、怀念、若有所失甚至送葬等等。我们采用它的内容是用来凭借我们的大脑引起回忆，恢复记忆功能，这既是音乐医疗方法也是音乐能开发智力的功能。在听赏中可以排除其他干扰，迅速改变大脑状态，有意识进行注意力的转移，促使我们进入要研究的问题上。
这段音乐由英国管（又称中音双簧管）奏出，英国管音色色调暗，甜美而凄凉，想念中又流露出惆怅，使人宁静沉思。此独奏曲可用来治疗高血压、神经衰弱等病症。
优美的旋律必然具有幻想性，好像在现实中从未感到，于是寄托未来，变成心中潜意识：一种追求美的内力。这种内力每日每时总是抓住时机以生物电形式刺激思维力。于是就加强了改革社会的动力。一个人若没有了幻想，就没有了生命动力。在进行音乐与智力训练时，必须选择具有良好旋律的乐曲。既优美又具有高尚情操的音乐对人特有启发性，可以共鸣，引起感情冲动，引起联想幻想。
优美的旋律易引起注意力，抑制其它心理杂音，导致大脑放松。科学家得出的结论是：灵感几乎都是在大脑特别放松、特别清新、思维活动又十分敏捷时才会产生。因为轻松、愉快，乐观等情绪不仅产生超强记忆力，且能活跃创造性思维，充分发挥心理潜力。当然，对于健康长寿也是极其重要的。
前面提到的日本发明家中松义郎工作前听勃拉姆斯、门德尔松的音乐。因为这些音乐既安宁又优美，而且具有强烈的幻想性。例如门德尔松的《芬格尔山洞》、《仲夏夜之梦》、《无词歌》等。中松义郎需要在短时间内进入发明创造的工作阶段，音乐便成为他最能依赖而又绝妙的武器。
以上音乐对大脑刺激属于精神范畴，但也需要物质的补充。这就要有合理的食谱，比如多摄取卵磷脂，血液中的胆碱量就增加，具有强记硬背功夫的脑棘突触就会增加，功能就自然活化，记忆力就大大提高。
经科学家的研究，这里介绍幼儿和接受考试的学生食谱，当然也适合于任何成年人。
大脑的活动需要最新的、最美的、最灵巧的信息的刺激，这样它就变得愈来愈灵巧，愈来愈敏捷。
对于为开发智力而听音乐，最吸引人的就是节奏、旋律、插句、和声、各类乐器的音色所造成的那个奇异的环境或神秘的世界。
音乐是灵感的产物，是想象力的产物，也是情感的产物，这三条的物质基础是客观世界对作曲家的影响。
好的管弦乐曲，好的音响器材，它传出的音乐声波，可以增加人的想象力，而且它的魅力甚至超过你的自控力，你会从音乐的美延伸出神秘的幻想世界。
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